今天全球市場出現的變化更為激烈和復雜,科技和資本投資出現歷史性飛躍,眾多風險投資企業擁有巨大的資本,使市場準入的門檻大大降低,自由貿易和經濟全球化造就了一批新生的競爭力量,而且在大部分行業里,生產能力大于現有的實際需求,所有這些市場要素已經發生了根本變化,所以如果再以規模為導向,就違背了市場的現實。因為規模的本質是競爭,而不是顧客。如果要回到正確的立場上來,杰克?韋爾奇給了我們明確的答案:
  我們經常衡量各種指標,實際上卻什么也沒弄明白。一家企業需要對三件事情做出評估衡量:客戶滿意度、員工滿意度和現金流。如果你的客戶滿意度提高了,那么你在全球市場的份額肯定會隨之提高。如果你的員工滿意度提高了,就會改進生產效率,改進質量,激發自豪感,刺激創造力。而現金流相當于一個企業的脈搏,是一家企業最最重要的體征。

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三分之一 一以上的達特茅斯學生,參加了該 校的四十五個國外就讀計畫,內容多爲密集外 國語文訓練,或是某課程的旅行學習,例如在 蘇格蘭上哲學,在加勒比海上生物。
因爲人人各有計畫,大家不容易在一起, 同學間要好好交個朋友,似乎不太容易,所以 達特茅斯的D計畫,遭到不少的抱怨。但對於 喜歡到處經歷的年輕人,倒是增加見聞的大好 機會,可說是利多於弊了。

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逹特茅斯學院
達特茅斯最初也是以敎育印地安人爲對象的,到如今印地安人學生究竟有多少?自 1九六九年以來,經過達特茅斯大力吸收的結果,印地安人子弟在此占了百分之三,人 數雖然不多,但成績算是不錯了。

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是維持「學院」,在法律上創下了保護私立學 院、使其不受政府干擾而獨立自由行使其職能 之先例,這就是非常有名的「達特茅斯案」。
歷史悠久,而且一直非常重視大學部的達 特茅斯,事實上早已是個小型大學了,但到現 在,仍然不願改稱爲r大學」。它是長春藤學府 中,唯一尙以r學院」爲名的學府。

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准在淸晨一點以後售酒,不過布朗當局,對學生似乎採取寬大的措施,只要派對維持了 秩序,乖乖地在兩點結束,也不去干涉他們。
跳舞,是布朗大學的學生最熱中的活動,每到週末,布朗的兄弟會總是派對連連。 每年最盛大的舞會,是學期要結束時的「校園舞會」,大多是即將畢業的四年級生參加。 而平時的每個星期四——都舉行的「Funk Night」,樂隊就在綠地上演奏,不然就在校 園裡稱爲「underground」的酒吧演奏,吸引不少脚癢的學生,隨著音樂的拍子就跳起 舞來。

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近,學生活動中心和不少的敎室,都圍著這塊大草地,而且不管陰晴冷熱,布朗的師生 總愛到「芳斯館」(Faunce House)來啜一杯咖啡。芳斯館是美國最古老的學生活動中心, 拱形的窗,是其特色,它的大陽台,是欣賞這片綠地景色和動靜、曬太陽的最好地方。
在晴朗的好天氣,敎授們喜歡帶領著學生來到綠地,在百齡的老楡樹下上課。精力 充沛的學生們,愛在此玩飛盤、集會、活動、開音樂會。每年在畢業典禮之前,這塊綠 地就是盛大舞會最理想的地點。而在典禮時,興高采烈的畢業生以及他們的家人,也會 合敎授們,就在這塊綠地上互道珍重再見。

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82當代留美中學生:喜樂與辛酸
是我爸、媽不相信,他們認爲既然我和妹妹是註定要當他們 的女兒,他們不管用什麼方法都要救我和妹妹,不然那時候 可能我和妹妹都活不成了,而現在也不可能有我們兩個存 在,所以我爸、媽才不得已的來美國賺錢,當我爸、媽在我 們剛滿月的時候,他們就決定來美國生活和賺錢,在12年當 中我們沒有跟爸、媽相處生活在一起,所以我和妹妹是被爺 爺、奶奶一手帶大的。直到我和妹妹12歲的時候,我爸、媽 才決定把我們接到美國來,爸、媽認爲美國可以學到英文, 也不用像台灣讀書這麼辛苦,也沒有升學壓力,這邊讀書很 輕鬆並且是很開放的一個國家,以前總聽到爸、媽說美國有 多麼好又有迪斯奈樂園,就在12歲那年,爸、媽就決定把我 和妹妹接來一家團圓,但是那時候我並不期盼來到美國,或 許是因爲從小在台灣長大的關係,而在這.塊土地上生活了 12 年,突然要到新的世界去生活,所以難免心裡會害怕,但是 那時候我最捨不得的就是一手帶大我們的爺爺、奶奶和疼愛 我和妹妹的叔叔、嬸嬸他們,因爲大家生活在一起12年,突 然要分開眞的很捨不得,當那一天到了機場,一瞬間我心裡 就很明白也到了時間要離開台灣和跟爺爺、叔叔、嬸嬸他們 道別了,在那一瞬間經過出關口的時候,我看到嬸嬸流下眼 淚那一刻,我也不知不覺淚流滿面,但是爺爺一看到我們要 出關口,爺爺看也不看就先離去,那時候我也感覺到,爺爺 也是和我們一樣捨不得我和妹妹,所以爺爺不願讓我和妹妹 知道他也一樣難過和流眼淚,當飛機起飛的一刹那,我就知

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您知道嗎? 79
所學校,我非常喜歡學校裏的老師,他們都很認眞負責,常 常能給我們學生一些啓發。還有在學校裏,同學們都很高興 地在一起互相學習。這樣讓我們這些來美國的孩子不再那麼 孤單,可憐。

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56 當代留美中學生:喜樂與辛酸_
東仔,因爲他也不太會說英文,所以我們兩個在課堂上,我 跟他說國語,而他跟我說廣東話,兩個人雞同鴨講倒是聽得 懂也溝通的來。因爲上課有一個朋友可以陪我說說話,所以 讓我覺得時間過的比較快一些。但是,家庭作業我也看不懂 也不會做,不知如何是好。只好在那邊看邊哭啦!那時我又 再想「爲什麼我要來到這個那麼沒有人情味的地方?如果能 夠讓我重選一次,我一定是希望待在台灣和那些好同學好朋 友在一起擔著那又重又難讀的學業壓力」。我媽看我在那兒 哭,只好打電話向我堂哥求救了。我二伯家因爲離學校很 近,所以我堂哥就叫我去他家住也方便敎我功課。就這樣六 年級剛開始難過的日子就是和我堂哥一起過的。幾個月後, 我也慢慢學會如何做功課,就回家和我家人一起住了。到了 七年級以後,我已對英文不會感到害怕了,而我現在已經十 年級了,回想到剛來美國的時候,有點好笑也有點悲傷。

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54 當代留美中學生:喜樂與辛酸_
當時的我因爲時差的關係,七早八早我就跑到門口去看老外 到底是長的什麼樣子?因爲我很少看到外國人。而到了下午 三、四點,我就很想睡覺,睡到晚上十一點我才肯起來,就 這樣過了幾天,我也把時差改過來了,上學的一天也快到 了 °

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